今年教育部和人力資源社會保障部聯(lián)合召開工作會，部署做好2025屆高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，據(jù)統(tǒng)計，2025屆普通高校畢業(yè)生預(yù)計達(dá)1222萬人。面臨當(dāng)下的就業(yè)形勢，很多同學(xué)發(fā)出感慨：“學(xué)歷和任何一張牌搭配都是王炸，唯獨單出是死局”。有了學(xué)歷卻沒有技能就像一把沒有開刃的寶刀，比上不足比下有余。而部分學(xué)子卻堅定的選擇了一條特別的道路。
        10月22日統(tǒng)計局公布，9月份，全國城鎮(zhèn)不包含在校生的16-24歲勞動力失業(yè)率為17.6%，不包含在校生的25-29歲勞動力失業(yè)率為6.7%，不包含在校生的30-59歲勞動力失業(yè)率為3.9%。
 
      雖然2023年關(guān)于青年失業(yè)率的數(shù)據(jù)曾經(jīng)有著巨大的爭論，相關(guān)月份后來的數(shù)據(jù)也沒有公布。但從2024年1月7號以后，新的分類數(shù)據(jù)重新整理“上架”，這當(dāng)中的核心變化是，剔除了“在校生”這一龐大人群，重新發(fā)布相關(guān)的就業(yè)和失業(yè)率數(shù)據(jù)。
      即使是去除了“在校生”，今年9月份16~24歲勞動力的失業(yè)率依然高達(dá)17.6%，這是一個可怕的數(shù)字。
 
      經(jīng)歷過就業(yè)率統(tǒng)計的同學(xué)們應(yīng)該都深有體會，包括但不限于強(qiáng)制簽訂三方協(xié)議、靈活就業(yè)、甚至輔導(dǎo)員打感情牌來糊弄等方法都可以用來拉高畢業(yè)生的就業(yè)率。
      也就是說想要擁有“失業(yè)者”這個身份其實并不容易，因此情況可能比數(shù)據(jù)更加糟糕。
        近年來，“本科生回爐職校”的新聞屢次沖上熱搜，“本科學(xué)歷加上職業(yè)技能證書”已經(jīng)成了不少大學(xué)畢業(yè)生求職時的標(biāo)配。
 
      他們可能在大學(xué)里學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)，但大學(xué)里的理論課程與實踐課程比例約為3∶1，學(xué)生在實際操作方面的能力相對有限，無法滿足當(dāng)前企業(yè)對崗位的具體需求。目前成都新華人工智能、工業(yè)機(jī)器人、無人機(jī)、AI智能制造、電子商務(wù)等偏重實操的“數(shù)”“智”專業(yè)，成為“回爐”大學(xué)生們青睞的方向。
 
     從市場需求來說，高層次的技能人才目前仍有巨大缺口。據(jù)人力資源和社會保障部統(tǒng)計，2022年中國技能人才僅占就業(yè)人口總數(shù)的26%，高技能人才占技能人才的28%。預(yù)計到2025年，僅制造業(yè)十大重點領(lǐng)域的技能人才缺口就要達(dá)到近3000萬人。
 
 
      在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和職場競爭下，年輕人們不僅需要學(xué)歷的“敲門磚”，更需要技術(shù)的“金剛鉆”，重新出發(fā)，才能讓自己在職業(yè)道路上走得更遠(yuǎn)。