學子：余博

  專業(yè)：VR建筑與環(huán)境藝術設計 

  畢業(yè)院校： 成都新華技工學校

  畢業(yè)時間：2015 年 5月

  工作單位：四川優(yōu)企鑫企業(yè)管理有限公司

  職務： 總經理

  創(chuàng)業(yè)對于現今年輕人而言成為了進入社會的一種更好選擇與出路，許多青年人為了實現自我夢想與價值，都卷入了創(chuàng)業(yè)大潮。但是茫茫創(chuàng)業(yè)人怎么能做到脫穎而出呢，近日我們成都新華高級技工學校的優(yōu)秀畢業(yè)生余博給了我們新的回復。

  創(chuàng)業(yè)的路途是辛苦而艱難的，余博同學回想起當時的經歷，不禁感嘆：“感謝成都新華技工學校，我從學校15年畢業(yè)后就開始自己創(chuàng)業(yè)了，經過辛苦工作，加盟了現在的公司。”余博在畢業(yè)后加盟四川優(yōu)企鑫企業(yè)管理有限公司，公司有企業(yè)管理；稅務服務；商標代理；企業(yè)管理咨詢；軟件開發(fā)；信息咨詢等多項綜合性服務。在回憶之前創(chuàng)業(yè)的收獲，他總結出以下四點的思考：

  首先開闊了眼界,學會了用全方位的思維去了解社會、思考人生。在知識經濟和網絡經濟蜂擁而至,全球經濟一體化的新經濟時代,科技、信息、誠信、團隊合作精神顯得尤為重要。在校內，學校各項以賽促教、質素一體的教學模式，三教三訓的教學規(guī)范，早已將合作的意識刻入余博的心中，為他留下了團結向上，奮勇拼搏的基礎。

  其次體驗了競爭,加速了自身知識的不斷更新和個性的不斷完善。商業(yè)競爭無情,需要的是高效率,在信息獲取、決策、執(zhí)行任何一個環(huán)節(jié)反映遲緩,機遇稍縱即逝。而這些必須全面的知識和快捷的信息。為了搞好公司管理,對各方面知識進行了認真的學習。在不斷的學習中,拓寬了自己的知識層面。成都新華高級技工學校不僅僅是教會學生知識，更是要教會同學們學習、思考、自我探求的能力。

  十年樹木，百年樹人，在我校的學習中，已將他變成行動的巨人，也在學習中、創(chuàng)業(yè)中不斷錘煉了自我,提高了自身的生存本領和競爭能力。在激烈的市場競爭中,對市場的判斷,對事情的決策斡旋能力有了很大的提高。從草率決定到嚴謹思維;從一件事情需層層請示到自己獨立思考決策判斷;從事事依賴別人到自己協(xié)調方方面面關系獨立完成一個項目。經過各個階段的學習鍛煉,也讓他感覺自身在為人處事方面經歷了深刻的轉型。

  同時，在我校學習與同學、老師的陪伴中，無形也讓他形成了良好的溝通能力與社交模式，在創(chuàng)業(yè)也讓他結交了一批朋友,拓展了人生發(fā)展空間。創(chuàng)業(yè)的過程中,拓寬了交際交往的渠道,積蓄了寶貴的人際關系資源。這些人際關系,有些是在患難之處見真情而結識的真誠朋友,有的是業(yè)務往來中見誠信而結交的生意伙伴,這些人際關系資源必將拓展人生的發(fā)展空間,成為人生歷程中一筆不可多得的財富。

  在想到對學弟學妹的寄語時，他也認為要學弟學妹們加油好好學好自己專業(yè)，不怕艱辛，攀上新的高峰！