會編碼懂溝通，軟件專業階段實訓成果展示
2013-04-17作者:謝敏來源:四川新華電腦學校點擊:次
程序員，給大眾的印象大多是沉默寡言、埋頭苦干、不善溝通。然而，在四川新華電腦學校4月15日舉行的2013年軟件開發專業階段實訓成果展示上，畢業學子用行動證實了他們不僅懂理論會操作而且善于溝通的優秀品質。
四川新華電腦學校2013年軟件專業階段實訓成果展示
實訓成果展示以學生團隊為單位進行項目講解、演示，然后由專業老師點評。整個展示過程中，學生優秀作品層出不窮：在線考試系統、學籍系統、校園協會網站……同學們不僅專業知識過硬,還表現出極強的溝通能力。
“通過這一個月的集中實訓，我完整地參與開發并完成一個真實項目，了解到一套軟件開發的整個流程，而且通過今天的成果展示，我能很流暢地展示我們的項目，也懂得了團隊協作的必要性，這為我即將走上工作崗位打下了很好的基礎。”11軟件3班的楊小龍說出了同學們的集體心聲。
四川新華電腦學校軟件項目實訓室
四川新華電腦學校軟件項目實訓基地
項目實訓過程中，同學們累過，也跌倒過，但是沒有一個人放棄。在他們看來，這是他們找到理想工作的必經之路。“在接下來的一個月項目實訓里，我們還將再接再厲，提升自己各方面的能力。”11軟件2班的彭聰志說。
項目導師廖飛老師指導學生
“我們的項目實訓是分組進行的，每組都選出了項目經理，培養同學們的團隊合作精神。在項目實訓過程中，我發現同學們都能獨立進行一個項目的設計、編碼、調試整個流程，但卻存在一個問題，項目講解是他們的弱勢，所以我們才組織了這次成果展示。作為程序員，專業能力固然重要，但是溝通能力也必不可少。這樣，客戶才會信服你，采用你的方案。”項目實訓導師廖飛老師說。
據了解，項目實訓是四川新華電腦學校教育教學的特色之一，是將學生所學理論知識、已有技能和項目實踐相結合的重要過程。通過項目實訓，學生加強了動手實踐技能，提高了分析問題、解決問題、應用知識的能力，培養了創新精神和團隊精神。
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