【風雨同舟】平凡崗位，詮釋責任與擔當?
一個人在平凡的工作崗位上只做一次事，那并不難，難的是天天面對同樣枯燥無味的事，還要任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)地干好，這就是平凡中的不平凡。他經(jīng)常放棄節(jié)假日休息時間，確保學校水電安全。他勤勤懇懇，不怕臟不畏艱辛排除一個個故障，保障全校師生工作、學習正常運行。他就是今年最美新華人獲得者——行政后勤服務者李剛老師。
“空調(diào)壞了？沒問題，我馬上到！”掛斷電話，李剛老師迅速地把手上的破損的水管修補好。從學生宿舍樓4棟6單元到辦公樓，李老師只花了五分鐘時間就到達了市場部。對于任何需要幫助的人，李老師總是以最快的速度、最好的態(tài)度給出最完美的答復。“急別人所急”的服務意識是李老師在18年水電工工作崗位上練就的職業(yè)素養(yǎng)。
李老師沒有耀眼奪目的頭銜榮譽，也沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，他只是新華校園里一名普通的水電工，但全校師生幾乎人人都有他的電話。“剛哥，我們宿舍的燈管壞了”、“剛哥，電教樓12號投影教室的椅子壞了”、“剛哥，教學樓三樓男廁所水管壞了”、“剛哥，辦公樓三樓市場部的門鎖壞了”......每天，李老師都會接到很多這樣的電話。掛斷電話，拿上工具，李老師便以最快的速度出現(xiàn)在宿舍樓、電教樓、教學樓或辦公樓里。因為他知道有人在等著他幫忙，而他認為排除障礙、確保學校財產(chǎn)安全也是他的工作職責所在。
和其教職員工一樣，李剛老師每天早上八點前打卡上班，上班后做的第一件事是到宿舍樓下的報修欄看看同學們需要哪些幫助。中午，當師生都在午休的時候，李老師經(jīng)常還在忙碌著。“中午基本上休息不了，電話隨時都會響，比如有的女生打不開門也會給我打電話。”李老師說。
從2003年到至今，18個春夏秋冬，他每天晚上值班到10點，最晚的一次工作到凌晨三點。像水管爆裂這樣的突發(fā)情況，不管再晚再累，是否已經(jīng)休息，李老師都隨叫隨到。有一次，李老師和另一名同事按周輪流值晚班，但李老師依然經(jīng)常接到報修電話。“只要我在學校，我都會趕到現(xiàn)場。”李老師說。
“如此繁雜、高強度、幾乎24小時待命的工作，難道你就沒有怨言嗎？”他笑著說：“特別累特別煩的時候，也有過抱怨，可是既然我還在這個崗位上，就有責任為師生服務。”簡單而樸實的回答，是李老師用信念堅守著他熱愛的行業(yè)，用愛書寫著無私奉獻的贊歌！讓我們向李老師致敬！
他說是新華給他帶來了幸福與歡樂，他為自己能從事這光榮而崇高的職業(yè)而自豪。今后他將懷著一顆感恩的心，為新華的教育事業(yè)貢獻他的全部力量。
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