2024年春季“班主任集訓(xùn)營”圓滿結(jié)束
青年教師是中國東方教育的主力軍,承載著接續(xù)奮斗、載夢前行的使命,肩負著開源活水、立德樹人的擔(dān)當(dāng)。
為提高青年教師的綜合素質(zhì),促進青年教師盡快脫穎而出,成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良,具有團隊精神的教育教學(xué)能手,造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊伍。
3月30日,由中國東方教育電腦第一、第二事業(yè)部主辦,中國東方教育集團行政人事培訓(xùn)中心協(xié)辦的中國東方教育電腦第一、第二事業(yè)部2024年“班主任集訓(xùn)營”正式開營。
中國東方教育集團電腦第二事業(yè)部總經(jīng)理助理孫立民、成都新華高級技工學(xué)校校長李宏海、重慶新華技工學(xué)校校長尹峰、重慶新華技工學(xué)校副校長萬穎、成都新華高級技工學(xué)校校長助理王強等領(lǐng)導(dǎo)參與開營儀式。
本次訓(xùn)練營旨在貫徹落實集團三教三訓(xùn)三講一練體系,通過集中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和交流,一是幫助班主任掌握班級管理、新生接待、家校互聯(lián)、認證報考、宿舍內(nèi)務(wù)整理、制度學(xué)習(xí)等內(nèi)容,提高班主任業(yè)務(wù)能力。二是幫助班主任們掌握先進的教育育人理念和方法,提升班級管理和針對學(xué)生開展成長、成人、成才的教育能力,進一步推動班主任隊伍的的創(chuàng)新與發(fā)展。
成都新華高級技工學(xué)校校長李宏海在開營儀式致辭中提到,職業(yè)教育肩負著為社會輸送專業(yè)技術(shù)人員的重要使命。班主任的角色至關(guān)重要,不僅是知識的傳播者,更是價值的塑造者。因此,班主任綜合能力及素質(zhì)的提升是重中之重。
重慶新華技工學(xué)校校長尹峰表示,此次培訓(xùn),為一線班主任提供了交流合作的優(yōu)質(zhì)平臺,希望各學(xué)校在此次培訓(xùn)中相互學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級管理理念,并帶回各學(xué)校實踐。
電腦第二事業(yè)部孫助在開營儀式上強調(diào),學(xué)生管理是整個學(xué)校在各個方面平穩(wěn)運行的基石,各班主任應(yīng)提升理念,提高對學(xué)生管理的認知,加強班主任管理過程中的情感要求。同時,孫助對參加培訓(xùn)的班主任也提出了殷切期望。希望班主任老師們在參訓(xùn)過程中,以最高熱情,增強學(xué)習(xí)主動性,提升自身的業(yè)務(wù)能力,將所學(xué)所得運用到實際工作中,同時號召班主任老師要堅定崗位職責(zé)和使命,發(fā)揮聯(lián)系任課教師、學(xué)校、學(xué)生家長以及社會上教育力量的紐帶作用。
本次集訓(xùn)營涵蓋了廣泛的主題,從班級管理技巧,到班級職素課的展開和學(xué)生有感教育。既有專題講座,又有互動研討,還有內(nèi)務(wù)訓(xùn)練、主題班會說課、新生接待流程、應(yīng)急突發(fā)事情處理等沙盤模擬實戰(zhàn),以促進大家的互動與分享,讓大家在解決問題的過程中提升團隊協(xié)作能力,在學(xué)習(xí)中交流、在交流中成長。助力各位老師通過此次培訓(xùn)提升自身管理水平和實戰(zhàn)能力,學(xué)以致用、知行合一。
本次集訓(xùn)營日程中,還包含令人難忘的素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)。班主任們被分成若干小組,每個小組都如同一個微型的班集體,充滿了活力和潛力。通過各種趣味橫生的團隊游戲和挑戰(zhàn)任務(wù),班主任們迅速進入狀態(tài),全身心投入其中。這些素質(zhì)拓展活動不僅讓班主任們體驗到了團隊合作的力量,也讓他們在輕松愉快的氛圍中迅速熟稔,增進了彼此之間的交流與互動。
培訓(xùn)活動接近尾聲,電腦第二事業(yè)部孫助向大家強調(diào)了業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)的重要性,并且對各班主任在今后的工作中提出要求,堅定崗位職責(zé),發(fā)揮好班主任的紐帶作用。集訓(xùn)營的最后,還有計劃組織了考試,確保每位班主任在集訓(xùn)中都能有所學(xué),有所獲,并將所學(xué)所獲運用到日常的學(xué)生管理中。
在集團30多年的發(fā)展歷程中,一直積極響應(yīng)國家號召,全面提升和培養(yǎng)教師綜合素質(zhì),將教師的培訓(xùn)視為重點工作之一。班主任作為銜接“學(xué)校、學(xué)生、家長、社會”等各方面關(guān)系的橋梁和紐帶,是中職學(xué)生思想道德教育的骨干力量,是中職學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。此次培訓(xùn),讓各班主任繼續(xù)秉持基于專業(yè)、立足崗位、引路學(xué)生、奉獻社會的職業(yè)教育理念,成為推動職業(yè)教育及學(xué)校管理內(nèi)生動力的“發(fā)動機”。
至此,新華電腦教育2024年“班主任集訓(xùn)營”圓滿落幕,此次的集訓(xùn)營,為全國的青年班主任教師提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。未來,集團將繼續(xù)致力于班主任團隊和教師隊伍的培養(yǎng),與社會和產(chǎn)業(yè)需求同頻共振,推動他們成為肩負教育使命的引領(lǐng)者和創(chuàng)新者,為職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展做出更大貢獻。
為提高青年教師的綜合素質(zhì),促進青年教師盡快脫穎而出,成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良,具有團隊精神的教育教學(xué)能手,造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊伍。
3月30日,由中國東方教育電腦第一、第二事業(yè)部主辦,中國東方教育集團行政人事培訓(xùn)中心協(xié)辦的中國東方教育電腦第一、第二事業(yè)部2024年“班主任集訓(xùn)營”正式開營。

中國東方教育集團電腦第二事業(yè)部總經(jīng)理助理孫立民、成都新華高級技工學(xué)校校長李宏海、重慶新華技工學(xué)校校長尹峰、重慶新華技工學(xué)校副校長萬穎、成都新華高級技工學(xué)校校長助理王強等領(lǐng)導(dǎo)參與開營儀式。

本次訓(xùn)練營旨在貫徹落實集團三教三訓(xùn)三講一練體系,通過集中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和交流,一是幫助班主任掌握班級管理、新生接待、家校互聯(lián)、認證報考、宿舍內(nèi)務(wù)整理、制度學(xué)習(xí)等內(nèi)容,提高班主任業(yè)務(wù)能力。二是幫助班主任們掌握先進的教育育人理念和方法,提升班級管理和針對學(xué)生開展成長、成人、成才的教育能力,進一步推動班主任隊伍的的創(chuàng)新與發(fā)展。

成都新華高級技工學(xué)校校長李宏海在開營儀式致辭中提到,職業(yè)教育肩負著為社會輸送專業(yè)技術(shù)人員的重要使命。班主任的角色至關(guān)重要,不僅是知識的傳播者,更是價值的塑造者。因此,班主任綜合能力及素質(zhì)的提升是重中之重。

重慶新華技工學(xué)校校長尹峰表示,此次培訓(xùn),為一線班主任提供了交流合作的優(yōu)質(zhì)平臺,希望各學(xué)校在此次培訓(xùn)中相互學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級管理理念,并帶回各學(xué)校實踐。

電腦第二事業(yè)部孫助在開營儀式上強調(diào),學(xué)生管理是整個學(xué)校在各個方面平穩(wěn)運行的基石,各班主任應(yīng)提升理念,提高對學(xué)生管理的認知,加強班主任管理過程中的情感要求。同時,孫助對參加培訓(xùn)的班主任也提出了殷切期望。希望班主任老師們在參訓(xùn)過程中,以最高熱情,增強學(xué)習(xí)主動性,提升自身的業(yè)務(wù)能力,將所學(xué)所得運用到實際工作中,同時號召班主任老師要堅定崗位職責(zé)和使命,發(fā)揮聯(lián)系任課教師、學(xué)校、學(xué)生家長以及社會上教育力量的紐帶作用。

本次集訓(xùn)營涵蓋了廣泛的主題,從班級管理技巧,到班級職素課的展開和學(xué)生有感教育。既有專題講座,又有互動研討,還有內(nèi)務(wù)訓(xùn)練、主題班會說課、新生接待流程、應(yīng)急突發(fā)事情處理等沙盤模擬實戰(zhàn),以促進大家的互動與分享,讓大家在解決問題的過程中提升團隊協(xié)作能力,在學(xué)習(xí)中交流、在交流中成長。助力各位老師通過此次培訓(xùn)提升自身管理水平和實戰(zhàn)能力,學(xué)以致用、知行合一。

本次集訓(xùn)營日程中,還包含令人難忘的素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)。班主任們被分成若干小組,每個小組都如同一個微型的班集體,充滿了活力和潛力。通過各種趣味橫生的團隊游戲和挑戰(zhàn)任務(wù),班主任們迅速進入狀態(tài),全身心投入其中。這些素質(zhì)拓展活動不僅讓班主任們體驗到了團隊合作的力量,也讓他們在輕松愉快的氛圍中迅速熟稔,增進了彼此之間的交流與互動。

培訓(xùn)活動接近尾聲,電腦第二事業(yè)部孫助向大家強調(diào)了業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)的重要性,并且對各班主任在今后的工作中提出要求,堅定崗位職責(zé),發(fā)揮好班主任的紐帶作用。集訓(xùn)營的最后,還有計劃組織了考試,確保每位班主任在集訓(xùn)中都能有所學(xué),有所獲,并將所學(xué)所獲運用到日常的學(xué)生管理中。

在集團30多年的發(fā)展歷程中,一直積極響應(yīng)國家號召,全面提升和培養(yǎng)教師綜合素質(zhì),將教師的培訓(xùn)視為重點工作之一。班主任作為銜接“學(xué)校、學(xué)生、家長、社會”等各方面關(guān)系的橋梁和紐帶,是中職學(xué)生思想道德教育的骨干力量,是中職學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。此次培訓(xùn),讓各班主任繼續(xù)秉持基于專業(yè)、立足崗位、引路學(xué)生、奉獻社會的職業(yè)教育理念,成為推動職業(yè)教育及學(xué)校管理內(nèi)生動力的“發(fā)動機”。

至此,新華電腦教育2024年“班主任集訓(xùn)營”圓滿落幕,此次的集訓(xùn)營,為全國的青年班主任教師提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺。未來,集團將繼續(xù)致力于班主任團隊和教師隊伍的培養(yǎng),與社會和產(chǎn)業(yè)需求同頻共振,推動他們成為肩負教育使命的引領(lǐng)者和創(chuàng)新者,為職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展做出更大貢獻。

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